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18 may 2015

BASES PARA UNA DIDACTICA EN LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE

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ISBN: 978-84-85945-31-3
Editorial: GRADAGYMNOS
Sinopsis: La intención de esta obra es servir de referencia básica sobre los elementos didácticos más importantes, dentro de un contexto educativo de talante actual, incorporando a esa didáctica específica de la Educación Física y el Deporte las aportaciones más fundamentales de la investigación en las áreas del aprendizaje y del desarrollo motor, pretendiendo huir de planteamientos de carácter especulativo, es decir, de aquellos trabajos que no tengan detrás unos intentos serios de investigación.

Está dirigida fundamentalmente a estudiantes de la Licenciatura de Educación Física, a los técnicos deportivos y a aquellos profesores de Instituto que sientan preocupación por esta materia e inclinación por su docencia.

Índice:
INTRODUCCIÓN
PARTE I. LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
1. Conceptos básicos sobre didáctica
2. Metas y objetivos de la Educación física y el deporte
3. La enseñanza de la Educación física y los deportes como un proceso sistemático
4. El alumno y el grupo de clase
5. Enseñanza masiva y enseñanza individualizada

PARTE II. ANÁLISIS DIDÁCTICO DE LAS TAREAS MOTRICES
6. Diversidad de tareas y requisitos para su aprendizaje
7. Las tareas motrices y la percepción
8. Las tareas motrices y la toma de decisión
9. Las tareas motrices y su ejecución

PARTE III. BASES PARA LA PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
10. Criterios básicos para la programación
11. Directrices para la distribución de contenidos a lo largo de las edades y etapas educativas
12. FASE I: Desarrollo de las habilidades perceptivas a través de las tareas motrices habituales
13. FASE II: Desarrollo de las habilidades y destrezas básicas
14. FASE III: Iniciación a las tareas motrices específicas
15. FASE IV: Desarrollo de las tareas motrices específicas. Desarrollo de la condición física general
16. La actividad física fuera del contexto escolar
17. El departamento de Educación física y deportes en un centro escolar

PARTE IV. EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
18. Comunicación y enseñanza
19. Medios para la expresión del mensaje docente
20. Interacción profesor-alumno
21. Interacción profesor-grupo
22. Enseñanza mediante instrucción directa
23. Enseñanza mediante la búsqueda
24. Factores de organización de la clase

BIBLIOGRAFÍA…

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