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23 jun 2010

Competencia percibida en jóvenes bailarines: un estudio en el conservatorio profesional de danza de Sevilla

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El abandono académico es un problema de considerable magnitud en la práctica totalidad de los niveles educativos. El presente trabajo se centra, en concreto, en los estudios de danza, actividad física que presenta numerosas similitudes con la práctica...
Autor(es): García-Dantas, Ana; Caracuel Tubío, José Carlos
Entidades(es): Universidad de Sevilla
Congreso: XII Congreso Nacional de Psicología de la Actividad Física y el Deporte
Madrid- 23-26 de Junio de 2010
ISBN: 978-84-614-1163-4
Palabras claves: danza de Sevilla, competencia percibida, estudio

Resumen estudio en el conservatorio profesional de danza de Sevilla

El abandono académico es un problema de considerable magnitud en la práctica totalidad de los niveles educativos. El presente trabajo se centra, en concreto, en los estudios de danza, actividad física que presenta numerosas similitudes con la práctica deportiva, en el Conservatorio Profesional de Danza de Sevilla, donde se llevó a cabo una investigación sobre las causas que propiciaban dicho abandono. Uno de los factores más destacados fue la Competencia Percibida, entendida como la valoración de un deportista –en este caso, un bailarín– respecto de su capacidad para ejecutar determinadas acciones de manera adecuada y exitosa, y medida mediante el cuestionario MEPC, el cual evalúa además otras variables psicológicas, como la motivación, la presión, el apoyo o el clima social. Sobre los resultados de 119 estudiantes de Grado Medio del Centro, se analizan las relaciones entre la Competencia Percibida y estas otras variables, relaciones que resultan determinantes para poder predecir, de manera aproximada, la probabilidad de abandono de sus estudios por parte de los futuros bailarines.

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