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19 may 2015

COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

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ISBN: 978-958-8695-26-6
Editorial: EDITORIAL KINESIS
Sinopsis: El libro que aquí se presenta da cuenta de los resultados de un proceso de investigación cualitativa, realizada con la participación de docentes de Educación Física del departamento del Huila, cuyo objetivo central se enfocó hacia la construcción de estrategias pedagógicas para el desarrollo y fortalecimiento de las competencias ciudadanas desde la clase de Educación Física.

De conformidad con lo anterior, en el texto se desarrollan tres capítulos. En el primero se precisa el problema de investigación y el diseño metodológico; en el segundo se referencian los elementos teóricos que sirvieron de base para la construcción de las estrategias pedagógicas y en el tercero, se sistematizan diferentes experiencias diseñadas y aplicadas por los docentes en las instituciones educativas durante el desarrollo de las clases de Educación Física.

CONTENIDO:

INTRODUCCIÓN
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

OBJETIVOS
General
Específicos

METODOLOGÍA
Tipo o naturaleza de la investigación
Unidad de análisis
Unidad de trabajo
Proceso operativo de la investigación
Técnicas e instrumentos para la recolección de la información
Proceso de recolección de la información
Procesamiento y análisis de la información.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

ALGUNOS CONCEPTOS PRELIMINARES
Estrategias pedagógicas

SOBRE EL CONCEPTO DE COMPETENCIAS

ACERCA DE LA CIUDADANÍA Y LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS

EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES –EFRD- Y LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

PLANIFICACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
Planificar es un asunto de todos.

MÉTODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA APOYAR EL TRABAJO EN CLASE.
“Monitorias en clase”
“Realización de juegos cooperativos durante la fase inicial de la clase”
Salida pedagógica recreativa
Minifestival de juegos adaptados
Festival de habilidades y destrezas

ARTICULACIÓN CON TEMAS TRANSVERSALES Y PROYECTOS CURRICULARES OBLIGATORIOS
Fortalecimiento de Valores.
Jugando: “Comprendo mi sexualidad y respeto las diferencias de género”
Generando conciencia ecológica y ambiental a través del juego

EVALUACIÓN
Procesos de auto y coevaluación

PRUEBAS PROPUESTAS PARA EVALUAR CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES
Ficha de valoración de competencias

ARTICULACIÓN CON ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL ÁREA.
Festivales lúdicos con las escuelas asociadas.
Campeonatos intercursos en diferentes modalidades.
Actividades de recreación turística.

CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

Entrenador personal I

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