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6 may 2010

Estudio de los tiempos de intervención de las distintas acciones motrices en el x campeonato del mundo (2008) de gimnasia aeróbica.

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El presente estudio pretende ofrecer información específica relacionada con los tiempos de intervención de cada una de las acciones motrices que se realiza en los ejercicios de competición de las distintas modalidades de Gimnasia Aeróbica, aumentando así el conocimiento de esta nueva modalidad deportiva.

 
Autor(es): Dra. Águeda Gutiérrez Sánchez,* Antonio Alonso y Roberto
Entidades(es): * Profesora de la Universidad de Vigo. Facultad de Cc. Educación y Deporte. Pontevedra. * *alumnos de 2º ciclo de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de Vigo
Congreso: III Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y Educación Física
Pontevedra- 6-8 de Mayo de 2010
ISBN: 978-84-613-8448-8
Palabras claves: Gimnasia Aeróbica, Análisis Observacional, Acciones Motrices

Resumen

El presente estudio pretende ofrecer información específica relacionada con los tiempos de intervención de cada una de las acciones motrices que se realiza en los ejercicios de competición de las distintas modalidades de Gimnasia Aeróbica, aumentando así el conocimiento de esta nueva modalidad deportiva.

Se ha utilizado una metodología observacional registrándose de las 5 modalidades existentes los siguientes ejercicios: 6 finalistas de individual femenino, 5 finalistas de individual masculino, los 8 finalistas de parejas, los 7 finalistas de trios y los 7 finalistas de grupos, siendo un total de 33 rutinas analizadas, pertenecientes a la categoría senior del Campeonato del Mundo de Gimnasia Aeróbica celebrado en Alemania en 2008. En el conjunto de datos obtenidos podemos destacar que la Gimnasia Aeróbica es un deporte que a nivel de competición, requiere un gran porcentaje coreográfico. Los tiempos de intervención en los diferentes grupos de Dificultad varía en función de las modalidades, destacando el Grupo de Saltos como el más utilizado, debido en gran parte por ser el más numeroso dentro del Código de Puntuación (2005-08). Aspectos que se deberán tener en cuenta a la hora de planificar el entrenamiento obteniéndose así, una mayor calidad metodológica en el trabajo de los técnicos y entrenadores en esta disciplina gimnástica.

INTRODUCCIÓN

Según el Código de Puntuación de la Federación Internacional de Gimnasia (FIG.), edición 2005-2008, la Gimnasia Aeróbica es definida comola habilidad para realizar de forma continuada complejos patrones de movimiento aeróbico y de alta intensidad con música, originarios del aeróbic tradicional: la rutina debe demostrar movimientos continuos, flexibilidad, fuerza y utilización de los 7 pasos básicos, con perfecta ejecución de los elementos de dificultad”. Es decir, tiene que demostrar creatividad, con una perfecta integración de todos los movimientos con la música y la expresión.

Para Vernetta, Gutiérrez, López Bedoya y Sánchez (2002), una de las características importantes de la Gimnasia Aeróbica reside en que, sus ejercicios son artificiales al igual que en el resto de los Deportes Gimnásticos. Es decir, su contenido general se compone de múltiples acciones motrices no naturales y desarrolladas en espacios estandarizados y estables, determinadas por un Código de Puntuación o Reglamento, como elemento configurador y delimitador de dicha modalidad deportiva.

Son cinco las modalidades competitivas existentes en esta disciplina deportiva: Individual Masculino, Individual Femenino, Parejas mixtas, Tríos y Grupos. La duración del ejercicio está comprendido entre1 min. 35 seg y 1 min. 50 seg.

Partimos de que la elaboración de una rutina de competición de Gimnasia Aeróbica responde a un proceso creativo, donde se realizan múltiples combinaciones hasta dar con lo que en el código de puntuación (2005-2008), denomina una rutina de “clase mundial”, la cual debe tener únicas y creativas características.

En los deportes gimnásticos existen varios estudios que hacen referencia a las diferentes acciones motrices que representan cada especialidad. Destacan las taxonomías de los movimientos gimnásticos de Ukran (1968), Carrasco (1976) y Smoleskiy y Gaverdoskiy (1996) en Gimnasia Artística; Fodero y Furblur (1989), Vernetta, López Bedoya y Panadero (1996) Moreira y Frías (2002) y Vernetta y López Bedoya (2005) en Gimnasia Acrobática o Acrosport; Sierra (2000) en Gimnasia Rítmica Deportiva; Vernetta, Gutiérrez, López Bedoya y Sánchez (2002) en Aerobic Deportivo y Vernetta y López Bedoya (2005) en deportes de Trampolín. Sin embargo, a pesar de que la información recogida a partir del análisis del comportamiento motor de los deportistas en el entrenamiento y en la competición, ha sido considerada desde hace bastante tiempo como una de las variables que más afectan al aprendizaje deportivo, son pocos los estudios relacionados con el análisis de los parámetros temporales (tiempos de intervención) de las acciones motrices que realizan los gimnastas en sus ejercicios de competición. Centrándonos en la Gimnasia Aeróbica de Competición nos encontramos con el estudio de Gutiérrez, Vernetta y Van de Eyden (2008) donde se analiza los tiempos de intervención de una competición europea de las distintas acciones motrices, incluyen en este los aspectos coreográficos, igualmente en la especialidad de Gimnasia acrobática encontramos tres estudios de López Bedoya et al (2000) y Vernetta et al (2003 y 2006). El estudio de López et al (2000), señala la importancia del empleo de los registros de los tiempos de intervención y la definición operativa y sistemática de las acciones motrices que deben ser registradas para un conocimiento más exhaustivo de la motricidad en este deporte.

Vernetta et al (2003) realizan un trabajo exhaustivo sobre los tiempos de intervención analizando el “Campeonato Del Mundo De Sport Acrobatic Polonia 2000 en la Modalidad de Parejas (masculinas, femeninas y mixtas) distinguiendo los dos roles fundamentales portor y ágil.    Y por último, Vernetta et al (2006), realizan un análisis comparativo de los tiempos de las acciones motrices y manifestaciones de fuerza en los ejercicios combinados de las categorías masculinas senior en el Campeonato europeo de 2003 De ahí, que siguiendo esta línea, el presente estudio pretenda ofrecer información específica relacionada con los tiempos de intervención de cada una de las acciones motrices que se realiza en los ejercicios de competición de las distintas modalidades, aumentando así el conocimiento de esta nueva modalidad deportiva. Por otro lado, la Gimnasia Aeróbica está caracterizada por la presentación de ejercicios en el que una aplicación concreta de fuerza, y flexibilidad (en sus diversas manifestaciones) es vital para el éxito final. Por este motivo otra de las pretensiones de este trabajo es cuantificar el tiempo dedicado a la realización de dichos elementos que lleven estos componentes de fuerza y flexibilidad para que la planificación de los entrenamientos sea adaptada a las necesidades de la competición.

MÉTODO

Población y muestra Para el desarrollo de este estudio se han analizado un total de 33 ejercicios, : los 6 finalistas de individual femenino, los 5 finalistas de individual masculino, los 8 finalistas de parejas, los 7 finalistas de trios y los 7 finalistas de grupos, del Campeonato del Mundo de Gimnasia Aeróbica celebrado en Alemania en 2008.

Diseño. La metodología de investigación empleada ha sido una observación sistematizada no participante en ambiente natural.

Instrumental. Para la fase de visión de los ejercicios objeto de nuestro análisis se emplearon los siguientes materiales: * Ordenador portátil * Un Insertador de código de tiempo. * Dos Hojas de observación de elaboración propia, una sin el apartado de elevaciones o lift para Individual Masculino y Femenino y otra completa para Tríos, Parejas y Grupos.

Procedimiento En primer lugar, las acciones determinadas para la elaboración de la hoja de registro, se realizó partiendo de criterios técnicos de expertos, bibliografía específica y estudio en profundidad del código de Puntuación (2005-08). Dichas acciones recogidas en la planilla fueron:

  • Dificultades: máximo 12, con el tiempo empleado en cada dificultad de los siguientes: (A.Fuerza Dinámica, B. Fuerza Estática, C. Saltos y D. Equilibrio y Flexibilidad)
  • Elevaciones o Figuras (cuando una o más personas es levantada por una o más personas del grupo, sin que la persona alzada esté en contacto con el suelo con ninguna parte de su cuerpo).
  • Coreografía (patrones de movimiento aeróbico)
  • Transiciones y Enlaces (Movimientos utilizados para pasar de un nivel a otro y enlazar con las dificultades), e Interacciones (cuando dos o más personas del grupo entran en contacto físico, sin que haya elevación).

Todas las acciones se encontraban definidas de forma operativa y con sus criterios de observación para facilitar la labor del entrenamiento de los observadores.

El registro ha sido realizado por 2 observadores previamente entrenados en el manejo del programa del ordenador y de forma específica en los criterios de observación de cada una de las acciones, así como en la utilización de la hoja de observación. La planilla de observación cuenta con una serie de casillas en las que se introducen el momento temporal de inicio de la acción observada y el momento de finalización, anotando en otra casilla la diferencia entre ambos (duración total de la acción).

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

La duración media de los ejercicios varía según categoría siendo menor en las Individuales Femeninos con un total de 102 segundos y mayor en las Parejas y los Grupos con un tiempo total de 107,8 segundos. (Gráfica 1).

Gráfica 1. Tiempos totales entre modalidades.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

3.

 

Los datos referentes a los tiempos invertidos en las acciones motrices de dificultad durante el total del ejercicio podemos verlos en la Gráfica 2. Podemos comprobar que los Tríos e Individual femenino son los que invierten un tiempo mayor en estas acciones con una media de duración de 35 y 35,16 seg. respectivamente.

Gráfica 2. Tiempo invertido en las dificultades.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

3.

 

Por otro lado, en el análisis de los tiempos utilizados en la realización de los patrones coreográficos, observamos como los Individuales Masculino (61 seg.) y Femenino (55,83 seg.) son los que invierten una mayor duración en estas acciones, frente a las Parejas con el menor tiempo de intervención de 38,12 segundos. (Gráfica 3.)

Gráfica 3. Tiempo invertido en los patrones coreográficos.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

3.

 

A continuación observamos el tiempo invertido por las modalidades de Parejas Tríos y Grupos en la realización de las Elevaciones o Figuras, las cuales suelen realizarse al principio, al medio y al final del ejercicio, donde la modalidad de Grupos invierten el mayor tiempo con una media de 29,42 segundos de duración. (Gráfica 4).

Gráfica 4. Tiempo invertido en las Elevaciones o Figuras.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

3.

 

Por último analizamos los tiempos invertidos de tres aspectos de forma conjunta como son las Transiciones, los Enlaces y las Interacciones (referido este último a las Parejas, Tríos y Grupos). Se observa como las Parejas y los Grupos en este punto destacan con una duración media total de 18 segundos frente a los 15,85 de los Tríos, 11 del Individual Femenino y 12,4 del Individual Masculino. (Gráfica 5).

Gráfica 5. Tiempo de duración en Transiciones, enlaces e interacciones.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

3.

 

Para terminar, analizamos en las siguientes gráficas el tiempo de intervención de los diferentes grupos de Dificultad, teniendo en cuenta que pueden hacer un máximo de 12 dificultades en la categoría de Senior y al menos una dificultad tiene que ser de cada uno de los grupos.

Para este análisis hemos tenido en cuenta la edición del Código de Puntuación anterior (2005-08), ya que en el actual (2009-2012), todavía no se ha celebrado campeonato del mundo. Como planteamos con anterioridad, la necesidad de cuantificar el tiempo dedicado a la realización de dichos elementos nos ayudarán a planificar los entrenamientos en base a los elementos de dificultad más destacados y por tanto adaptados a las necesidades de la competición.

Gráfica 6. Media de tiempo del Grupo A . 

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

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Gráfica 7 Media de tiempo del Grupo B.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

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Gráfica 8. Media de tiempo del Grupo C. 

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

3.

 

Gráfica 9. Media de tiempo del Grupo D.  

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 1

3.

 

Tras analizar las Gráficas 6, 7, 8 y 9, podemos ver como los mayores tiempos de intervención pertenecen a los elementos del Grupo C de Saltos (Gráfica 8), corroborando el estudio de Gutiérrez, Vernetta y Van de Eyden (2008) donde se analiza el Campeonato del Mundo de 2001, siendo más destacada en la modalidad de Individual Femenino con un tiempo de intervención en el grupo de Saltos de 12,8 seg. a diferencia del estudio anterior mencionado que es la modalidad de Grupos con una duración media de 20,25 seg.

Por otro lado, los elementos del Grupo D Flexibilidad y Equilibrios son los de menor duración (Gráfica 9), en concreto los pertenecientes a las modalidades de Parejas y de Grupos con una media de duración de 5,25 y 5 segundos respectivamente.

Sin embargo podemos apreciar, que la modalidad de Individual Femenino es la que mayor tiempo de duración emplea en la realización de elementos de dificultad del Grupo D. Lo que quiere decir que aprovechan dicho ejercicio individual para hacer un mayor uso de estos elementos frente a las otras modalidades.

En la Gráfica 6 podemos observar que el Grupo de Dificultad A. Fuerza Dinámica, es el segundo con mayor tiempo de realización en los Individuales mientras que en la Gráfica 8 observamos que el Grupo de Dificultad C. Saltos, es el segundo con mayor tiempo de realización en las Parejas, Tríos y Grupos. A diferencia del estudio de Gutiérrez, Vernetta y Van de Eyden (2008), podemos apreciar que en este campeonato de 2008, existe un mayor equilibrio en los tiempos de intervención de los diferentes grupos de dificultad.

CONCLUSIONES

A modo de conclusiones se pueden resumir aquellas diferencias encontradas entre los tiempos de intervención de las acciones motrices y de forma más específica entre los grupos de dificultad:

  • El tiempo total de la rutina de competición es menor en la modalidad de Individual Femenino con una media de 1min 35 seg, siendo el más alto en la modalidad de grupos con 1 min 50 seg.
  • En el apartado de dificultades, la modalidad que más tiempo emplea es la de Individual Femenino seguido de los tríos, y el que menos tiempo emplea es los Grupos.
  • En las pirámides, los Grupos son los que más tiempo emplean, seguidos de las Parejas y los Tríos quienes menos emplean.
  • En el tiempo de coreografía es el Individual Masculino seguido del Femenino los de mayor tiempo de realización y los que menos las Parejas. Este resultado es lógico al carecer los primeros del tiempo de pirámides.
  • En el apartado de transiciones, enlaces e interacciones la modalidad que emplea un mayor tiempo son las Parejas y los Grupos, situándose en último lugar los Individuales Femeninos.
  • El Grupo D de dificultades es el más empleado por el Individual Femenino, mientras el Individual Masculino emplea más el Grupo B.
  • El Grupo B es menos utilizado por las parejas, y el Grupo A por los Individual Masculino e Individual Femenino.

Según las gráficas realizadas con los datos de las dificultades en todas las modalidades podemos observar que el grupo de dificultades que ocupa el mayor tiempo es el grupo C (saltos) con un porcentaje marcadamente mayor que el resto de grupos, que varían en función de la rutina observada.

Bibliografía

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