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19 may 2015

PSICOMOTRICIDAD: PRÁCTICAS Y CONCEPTOS

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ISBN: 978-84-95294-19-7
Editorial: MIÑO Y DÁVILA EDITORES
Sinopsis: Todos y cada uno de los y las colegas que escriben en este libro dedican gran parte de su tarea profesional al desarrollo y afianzamiento de la Psicomotricidad como campo de experiencias y conceptos propios. Este texto se erige en el lugar donde convergen profesionales que luchan por el crecimiento de aquello que aman: el campo de la práctica y las ideas sobre una profesión que los identifica y a la que dedican gran parte de su vida.

El lector encontrará en esta obra comentarios de colegas amigos de otros campos del saber profesional. Colegas que, desde su propio perfil, se enrolan en prestar apoyo a la psicomotricidad.

Es nuestra intenció, la de todos y cada uno de los autores de esta obra, compartir con futuros amigos lo que con amigos fue gestado.

Indice:
Acerca de los autores.
Nota introductoria, por Pablo Bottini.
Capítulo 1
Apuntes para una historia de la psicomotricidad. Breve recorrido por los principales referentes, históricos y actuales, de la práctica y los conceptos de la psicomotricidad, por Miguel Sassano y Pablo Bottini.
Comentario final, por Lucila Agnese.
Capítulo 2
Comentario introductorio, por Pilar Arnaiz Sánchez.
El contenido de la psicomotricidad, por Pedro Pablo Berruezo y Adelantado.
Capítulo 3
Formarse en interdisciplina, por Juan Mila.
Comentario final, por Claudia Ravera.
Capítulo 4
Comentario introductorio, por Lilian Banderas.
Un dispositivo posible para la formación continua del psicomotricista, por Silvia Papagna.
Comentario final, por Pablo Bottini.
Capítulo 5
El juego corporal, por Daniel Calmels.
Comentario final: Leticia frente al espejo, por Graciela Scheines.
Capítulo 6
Había una vez…” El recurso de la narración oral en la sesión de psicomotricidad, por Mónica de Arentio.
Comentario final: la palabra encarnada, por Daniel Calmels.
Capítulo 7
Los trastornos psicomotores desde el pensamiento complejo. Consecuencias conceptuales y clínicas. Por Pablo Bottini.
Comentario final, por Elina Dabas.
Capítulo 8
Comentario inicial: “Prólogo”, por Alfredo Manuel van Gelderen.
El cuerpo como eje transversal en la escuela, por Miguel Sassano… ”

Entrenador personal I

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