Análisis de los tipos de entrenamiento, utilizados por entrenadores de bádminton en categorías infantil y cadete de galicia

Resumen tipos de entrenamiento, utilizados por entrenadores de bádminton

En este trabajo tratamos de analizar los tipos de entrenamientos que utilizan los distintos entrenadores de bádminton (cuando utilizamos la palabra entrenador, comprende tanto al género masculino como al femenino), en las categorías de infantil y cadete. Con estos datos pretendemos cuantificar los volúmenes de trabajo, así como, el entrenamiento específico que se dedica a estas categorías a lo largo de la temporada. La muestra utilizada fue de 11 entrenadores/as de estas categorías, infantil y cadete de las cuatro provincias de Galicia. Dicha muestra es representativa de los mejores clubes gallegos, tanto de categorías masculina como femenina. Nuestros objetivos primordiales fueron los de obtener datos que nos permitiesen: ? Comprobar el nivel de formación de los entrenadores gallegos. ? Evaluar el número de años que los entrenadores creen necesarios, para poder comprender y corregir los defectos técnicos de los jugadores. ? Conocer las cargas que se aplican a los jugadores de Bádminton de estas categorías. ? Analizar las metodologías utilizadas para estas edades. ? Estudiar los medios más empleados, para la realización de los entrenamientos diarios. ? Comprobar si existían diferencias significativas entre el tipo de trabajo realizado para cada una de las categorías analizadas. ? Revisar si había diferencias en el tipo de entrenamiento realizado, según el género.

1. Introducción

En este trabajo tratamos de analizar los tipos de entrenamientos que utilizan los distintos entrenadores de bádminton (cuando utilizamos la palabra entrenador, comprende tanto al género masculino como al femenino), en las categorías de infantil y cadete. Con estos datos pretendemos cuantificar los volúmenes de trabajo, así como, el entrenamiento específico que se dedica a estas categorías a lo largo de la temporada. La muestra utilizada fue de 11 entrenadores/as de estas categorías, infantil y cadete de las cuatro provincias de Galicia. Dicha muestra es representativa de los mejores clubes gallegos, tanto de categorías masculina como femenina. Nuestros objetivos primordiales fueron los de obtener datos que nos permitiesen: ? Comprobar el nivel de formación de los entrenadores gallegos. ? Evaluar el número de años que los entrenadores creen necesarios, para poder comprender y corregir los defectos técnicos de los jugadores. ? Conocer las cargas que se aplican a los jugadores de Bádminton de estas categorías. ? Analizar las metodologías utilizadas para estas edades. ? Estudiar los medios más empleados, para la realización de los entrenamientos diarios. ? Comprobar si existían diferencias significativas entre el tipo de trabajo realizado para cada una de las categorías analizadas. ? Revisar si había diferencias en el tipo de entrenamiento realizado, según el género.

2. Material y método

Para llevar a cabo este trabajo tuvimos en cuenta la realización del VIII campeonato Gallego escolar de Bádminton, ya que allí se reunirían los mejores clubes y deportistas de las cuatro provincias gallegas y sus respectivos entrenadores. Nos pusimos en contacto con la Federación Gallega de Bádminton, para solicitar su permiso y aprobación para la realización de dicho trabajo. Además enviamos un e-mail informativo a los clubes, para informarle de los objetivos del trabajo, así como que solicitasen el consentimiento de los padres para este trabajo. Las fechas del campeonato fueron el 13 y 14 de Mayo de 2006, y el lugar fue, el Pabellón Deportivo Municipal del Ayuntamiento de As Neves, ubicado en la provincia de Pontevedra. En el lugar de celebración del Campeonato, se solicitó la colaboración de los entrenadores de los equipos, para la realización voluntaria de un cuestionario específico sobre medios y métodos de entrenamiento, diseñado y evaluado previamente para tal fin. Se les explicó, el objetivo del trabajo y se les aclararon todas las posibles dudas, que pudiesen surgir a la hora de realizar el cuestionario. El total de entrenadores participantes fue de 11, teniendo en cuenta que la mayoría de los clubes tienen el mismo entrenador tanto para la categoría Infantil como para la categoría Cadete, representando a los 11 mejores clubes de Galicia, tanto en categoría masculina como femenina. El cuestionario diseñado, fue revisado, fue revisado por expertos del ámbito del Bádminton, para corroborar su pertinencia y validez para este trabajo. Por lo que realizadas las modificaciones oportunas, se obtuvo el cuestionario final que fue el que se aplicó a los 11 entrenadores, descritos anteriormente. Con los datos obtenidos, se diseño una base de datos para facilitar el ulterior tratamiento estadístico de los valores obtenidos y que se describen en el apartado siguiente.

3. Resultados

Analizados los cuestionarios a través de la metodología científica, mediante el paquete estadístico SPSS 13.0 ®, para Windows, los resultados obtenidos, según las distintas categorías establecidas, fueron los que se describen a continuación:

Gráfico 1. Nivel de Formación (estudios, cursos, etc.)

Gráfico 2. Número de años entrenando y de jugadores de bádminton entrenados.

Gráfico 3.

Gráfico 4.

Gráfico 5.

Tabla 1. Representación del trabajo desarrollado según categoría y capacidad física básica.

4. Conclusiones

Analizados los datos obtenidos, podemos decir que el entrenador que llega con jugadores a las finales de los Campeonatos Gallegos, de categorías Infantil y Cadete, presenta como características, las siguientes: – Un mínimo de siete años entrenando a jugadores de bádminton. – No diferencian el tipo de entrenamiento, para la categoría cadete e infantil; de forma que emplean las mismas cargas, medios y métodos de entrenamiento, horarios, etc. – Emplean el 50% de los entrenamientos para entrenamientos técnico-tácticos. – El 90% incluye en los entrenamientos, trabajo de las capacidades físicas básicas conjuntamente con el resto de tareas. – Tanto a nivel de infantiles como de cadetes, la capacidad a la que se le dedica un mayor porcentaje de tiempo, durante los entrenamientos, es la resistencia. – Respecto a la forma de trabajo de la resistencia, se observan diferencias en cuanto a los medios y métodos utilizados: en los infantiles se emplean más los circuitos técnico–tácticos y las tareas jugadas; mientras que en los cadetes, se utiliza más la carrera continua, conjuntamente con circuitos técnico-tácticos. – Sin embargo, se trabaja muy poco la flexibilidad, lo que debería ser revisado, para aumentar su cantidad, alcanzado así una adecuada formación integral de sus jugadores de bádminton. – Respecto al calentamiento, los entrenadores le conceden una alta importancia, incluyendo trabajos de actividad articular, carrera continua, así como trabajo específico de grandes y pequeños grupos musculares. – El 80%, se preocupa por un adecuado trabajo de vuelta a la calma. – Solamente el 40% de los entrenadores utilizan en alguna ocasión, material alternativo durante los entrenamientos. – Mayoritariamente trabajan los entrenamientos sobre suelos de cemento pulido.

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