Estudio de los cambios de código de puntuación de la gimnasia rítmica deportiva en el nuevo ciclo olímpico (2009-2012). Modalidad de ejercicios individuales
RESUMEN COMUNICACIÓN/PÓSTER
En la Gimnasia Rítmica Deportiva (GRD), tema central de nuestro trabajo, son varios los estudios que inciden sobre las diferentes dimensiones recogidas en el Código de Puntuación (calidad de ejecución, valor técnico o dificultad y valor artístico) que constituyen el constructo “Rendimiento en Gimnasia Rítmica”(Díaz, Martínez y Vernetta 2004). En esta línea destacar las investigaciones específicas de (Palomero, 1998; Díaz y Martínez, 1999; Bobo, 2002; Fernández y Vernetta 2003 y Bobo y Sierra 2006).
Las rápidas y constantes transformaciones que se producen en la Gimnasia Rítmica Deportiva se reflejan en las continuas revisiones y modificaciones que se producen en su reglamento. Durante el pasado ciclo olímpico (2005-2008) las modificaciones del código de puntuación fueron constantes, y el reglamento con el que se compitió en las últimas olimpiadas de Pekín 2008 tenía tantos cambios que casi podemos hablar de una nueva edición en el 2007 que contenía todas las revisiones y modificaciones producidas en dicho periodo.
De ahí, que el objetivo de este trabajo sea analizar los cambios más destacables experimentados en las diferentes dimensiones de valoración de la nueva edición del Código de Puntuación en la modalidad de ejercicios individuales una vez finalizado el ciclo olímpico anterior (2005-2008)
INTRODUCCIÓN.
En el ámbito de los deportes gimnásticos diferentes autores (Palomero 1996; Ste-Marie, 1996; Cabrera, 1998; Vernetta et al 2001, 2002, 2003; Bobo 2002; Fernández et al 2003; Gutiérrez et al 2006) se han interesado en el estudio de los Códigos de Puntuación con el objeto de mejorar la calidad de la evaluación en las diversas disciplinas gimnásticas competitivas. Estos estudios han intentado indagar por un lado, sobre las diferentes variables que puedan afectar al juicio de valor tales como: los diferentes rasgos de la personalidad del juez, la importancia de las habilidades perceptivas, la experiencia previa o edad de los mismos; y por otro, han centrado su atención en los instrumentos y técnicas disponibles para llevar a cabo el proceso de observación, registro y evaluación de la conducta gimnástica así como, en el análisis y evolución de los códigos de puntuación y su repercusión en una mayor objetividad.
En la Gimnasia Rítmica Deportiva (GRD), tema central de nuestro trabajo, son varios los estudios que inciden sobre las diferentes dimensiones recogidas en el Código de Puntuación (calidad de ejecución, valor técnico o dificultad y valor artístico) que constituyen el constructo “Rendimiento en Gimnasia Rítmica”(Díaz, Martínez y Vernetta 2004). En esta línea destacar las investigaciones específicas de (Palomero, 1998; Díaz y Martínez, 1999; Bobo, 2002; Fernández y Vernetta 2003 y Bobo y Sierra 2006).
Las rápidas y constantes transformaciones que se producen en la Gimnasia Rítmica Deportiva se reflejan en las continuas revisiones y modificaciones que se producen en su reglamento. Durante el pasado ciclo olímpico (2005-2008) las modificaciones del código de puntuación fueron constantes, y el reglamento con el que se compitió en las últimas olimpiadas de Pekín 2008 tenía tantos cambios que casi podemos hablar de una nueva edición en el 2007 que contenía todas las revisiones y modificaciones producidas en dicho periodo.
De ahí, que el objetivo de este trabajo sea analizar los cambios más destacables experimentados en las diferentes dimensiones de valoración de la nueva edición del Código de Puntuación en la modalidad de ejercicios individuales una vez finalizado el ciclo olímpico anterior (2005-2008).
EL CÓDIGO DE PUNTUACIÓN DE LA GIMNASIA RÍTMICA: ESTRUCTURA Y CAMBIOS MÁS RELEVANTES
Estructuración del actual código de puntuación:
El actual Código de Puntuación en su modalidad de ejercicios individuales, se encuentra dividido en cuatro capítulos:
- Dificultad Corporal: contiene la información referida a los 12 elementos de dificultad que puede realizar la gimnasta para conseguir hasta un máximo de 10 puntos. Estos elementos pertenecen a cuatro grupos fundamentales: saltos, equilibrios, giros y flexibilidad-ondas.
- Dificultad del Aparato: en este apartado se recogen los grupos técnicos de cada aparato y los elementos de maestría con el aparato (con o sin lanzamiento, con riesgo y originalidades) que realizan las gimnastas con un número ilimitado para conseguir hasta un máximo de 10 puntos.
- Artístico: desarrolla los aspectos coreográficos y musicales que debe tener un ejercicio para conseguir llevar la emoción y la idea del montaje al espectador y que es valorado sobre 10 puntos. También incluye el conjunto de penalizaciones que las jueces de artístico deben deducir.
- Ejecución: se recogen el conjunto de penalizaciones que las jueces deben deducir respecto a la música, la técnica corporal y la técnica con los cinco aparatos respecto a la nota adquirida en el resto de los apartados.
B) Cambios más relevantes del código actual respecto a la edición del 2007.
resumidas en la siguiente tabla:
Tabla 1. Resumen de las principales diferencias entre en código actual y el del 2007
Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 10
CONCLUSIONES
Los cambios más destacables que se han producido con respecto al anterior ciclo olímpico son:
- Disminución del número de dificultades corporales valoradas en el ejercicio.
- Valoración y unificación de todos los aspectos relacionados con la dificultad o maestría del aparato en un solo apartado, dificultad del aparato, valorado sobre 10 puntos.
- Valoración de la calidad artística del ejercicio sobre 10 puntos sin atender a otros criterios de maestría con el aparato.
- Calificación del ejercicio sobre 30 puntos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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