Habilidades psicológicas y los efectos de la experiencia deportiva en esgrimistas del ranking nacional español

Los objetivos principales de estudio han sido la evaluación de habilidades psicológicas en esgrimistas ante distintas situaciones propias del entrenamiento y la competición y los efectos de la experiencia de la práctica deportiva. 40 esgrimistas (24 mujeres y 16 hombres con una media de edad de 23,17 años) del máximo nivel nacional han participado en este estudio, 20 esgrimistas con más de 5 años de experiencia y otros 20 con menos de 5 años de experiencia deportiva. El sistema de evaluación PAR P1-R utilizado ha mostrado excelentes habilidades en las variables de reto competitivo (x=7,95; sd=1,86) y sensibilidad emocional (x=4,22; sd=2,57) y necesidad de mejora en autoconfianza, motivación, actitud positiva, concentración, e imaginación. Los esgrimistas con mayor experiencia en este deporte mantienen mejor las condiciones atencionales (p=0,04) y el control de sus emociones (p=0,03) que los de menos experiencia; sin embargo, experimentan menos motivación (p=0,01) en su práctica. Los resultados reafirman la necesidad de intervención psicológica en los sistemas de preparación de los esgrimistas para la mejora de habilidades psicológicas, con el fin de conseguir el máximo desarrollo de competencias y el perfil de rendimiento óptimo en el deporte de la esgrima. Por un lado, trabajar todas las habilidades que presentan déficits (autoconfianza, motivación, actitud positiva, concentración, e imaginación); por otro, reforzar la motivación de sus deportistas más experimentados, y el control emocional y atencional de los esgrimistas que lo están menos en la práctica de su deporte.