Motivos de mantenimiento en la práctica del baile flamenco como actividad físico-deportiva: un estudio piloto
Motivos de mantenimiento en la práctica del baile flamenco como actividad físico-deportiva: un estudio piloto
Resumen
La relación de las personas con la actividad físico-deportiva está supeditada a diversos aspectos (históricos, culturales…), que condicionan los motivos de su práctica. Sin embargo, esta área de estudio suele centrar su interés en deportes socialmente extendidos, no considerando otras actividades como la danza. Así, y dada la trascendencia en nuestra cultura del flamenco evidenciada con el reconocimiento por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, Vargas (2006) concluye que el flamenco requiere un esfuerzo físico similar a deportes de alto rendimiento. Esta experiencia piloto pretende conocer los motivos por los que se mantienen en la práctica del baile flamenco 39 alumnas, 48,7% de conservatorio y 51,3% de academias privadas, con una edad media de 21,51 + 6,28 años y un tiempo medio de práctica de 13,22 + 7,055 años. El instrumento utilizado es el Cuestionario de Motivos Deportivos (MINCA) (Martín-Albo y Núñez, 1998), en su escala de “Mantenimiento”. Agrupados los ítems en 16 posibles categorías, se observa una tendencia mayor en alumnas de academia, frente a las procedentes del conservatorio, en cuanto a los ítems sobre “Ocio y Diversión” (t=3,975 p=0,000), “Reforzadores Sociales” (t=2,612 p=0,013) y “Accesibilidad a las Instalaciones” (t=2,170 p=0,037); invirtiéndose esta tendencia en las preguntas sobre “Mejora de Aspectos Psicológicos” (t=2,784 p=0,009). De manera global, se observa que el flamenco es por una población variada en edad y que muestra una importante adherencia a la misma. Para el futuro se considera necesaria una mayor atención al baile flamenco como ejercicio, pudiendo considerarse de alta intensidad.
