Desarrollo de un tes de Coordinación Motriz para escolares de 6 a 8 años

Resumen

Diferentes estudios llevados a cabo en España en la última década han mostrado un preocupante aumento de una baja competencia motriz. Lo que aunado a la falta de instrumentos de medición adecuados presenta un panorama en el que se hace necesario un esfuerzo por desarrollar instrumentos válidos y fiables que permitan conocer el estatus actual de los escolares. La presente investigación presenta el proceso de desarrollo y validación de un test de competencia motriz para escolares de 6 a 8 años. En este estudio participaron 611 escolares con una edad promedio de 7,11 años (DT=.74) de los cuales 317 fueron niñas y 294 niños. El instrumento original constó de un conjunto de 22 pruebas relacionadas con diferentes aspectos de la competencia motriz. Fruto de diferentes aplicaciones y análisis esta batería original se redujo a una versión corta de 5 pruebas que evaluaban de forma específica la función de coordinación y control de los escolares cuyas propiedades de motométricas fueron excelentes tanto el lo concerniente a su validez como a su fiabilidad, así como a la propia valoración que los escolares realizaron de las mismas. En esta comunicación se presentaran los aspectos principales y destacables de este proceso así como su versión informatizada. Esta investigación ha formado parte de una investigación patrocinada por la JCCM.