LA EDUCACIÓN FÍSICA DESDE UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

ISBN: 978-84-7827-312-6
Editorial: GRAO
Sinopsis: A pesar de que vivimos en una sociedad donde los valores dominantes responden al credo hedonista, donde cultivar el cuerpo según los cánones estéticos de moda -aún a costa de la salud- se convierte en una religión, donde vemos en la televisión y en otros medios de comunicación cómo se ensalza la competitividad, aun a costa de la solidaridad, como rasgo que se fomenta entre los más jóvenes, surge desde la escuela -a través de la educación física- otra manera de entender la competencia, la salud y el equilibrio personal. Es una área que además nos permite, de modo natural, trabajar otros contenidos de tipo transversal. ÍNDICE: ¿Por qué evaluamos? ¿Qué evaluamos? ¿Cuándo evaluamos? ¿Cómo evaluamos? · La educación física, vehículo para erradicar prejuicios culturales. Deporte y educación en valores · Una adaptación curricular «poco significativa» en educación física · EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Historias en la educación física. El material reciclable. Educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos. Desarrollo y aplicación · EDUCACIÓN SECUNDARIA. Responsabilidades desde el área de educación física: El filón de los medios de comunicación. Actividades · Actividad física y cooperación. La evaluación como un proceso integral…