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23 Jun 2010

Mais Que Um Campeão …Um Homem

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Esta investigación tiene como objetivo desarrollar y evaluar un programa de promoción de la corriente. El flujo es como una experiencia subjetiva positiva, en la que las personas concentren su atención en un campo de estímulo limitado…

 
Autor(es): Pitacho, Liliana ¹
Entidades(es): Universidade de Lisboa
Congreso: XII Congreso Nacional de Psicología de la Actividad Física y el Deporte
Pontevedra: 23-26 de Junio de 2010
ISBN: 978-84-614-1163-4
Palabras claves: psicologia, rendimiento, actitud mental

Esta investigación tiene como objetivo desarrollar y evaluar un programa de promoción de la corriente. El flujo es como una experiencia subjetiva positiva, en la que las personas concentren su atención en un campo de estímulo limitado, olvídate de los problemas personales y perder la noción del tiempo. Se sienten competentes y en el control, sobre todo una sensación de armonía y unidad con el entorno. Además, durante este estado de funcionamiento óptimo, las personas no se preocupan, ni con la productividad de la experiencia, ni con la recompensa por ello, sin embargo, es un estado que a menudo es por momentos de gran rendimiento y la autorrealización. El programa presenta objetivos específicos para promover las estrategias para el control de los niveles de activación, la promoción de estrategias para optimizar la concentración y la actitud mental positiva, las características psicológicas que aparecen en la base, o surgen como un facilitador, el estado de flujo. La población objetivo representa Escalones atletas de entrenamiento de hockey sobre patines, de 14 a 16 años de edad. Para la investigación se formaron 2 grupos, un grupo experimental y un grupo control con 7 jugadores cada uno. A su vez, la metodología de evaluación adoptada es cualitativa, mediante entrevistas como instrumento para la recopilación de datos y análisis de contenido como herramienta para tratar con ellos. Al final de la investigación se encontró que el programa tuvo éxito en que cumplía sus objetivos.

 

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