Experiencia interdisciplinar entre las asignaturas de didáctica de la educación física y didáctica de las ciencias experimentales para la adquisición de competencias en el alumnado de educación superior
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Formación, importancia de las competencias y funciones de las personas que trabajan en balonmano en españa
La investigación aquí presentada forma parte del Proyecto de Investigación Fundamental de I+D+i DEP2009-12828 que ha sido financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.
“Evaluación de las competencias. Adaptación del modelo efqm”.
La evaluación en el ámbito educativo, es sin lugar a dudas uno de los elementos curriculares más revisados a lo largo del tiempo, que ha... Leer más
La programación de la enseñanza de los deportes en base a competencias
El enfoque de las competencias tiene su origen en las prácticas y formación profesionales. No obstante, no deberíamos asociar la pedagogía de las competencias con... Leer más
La evaluación del deportista desde el enfoque de las competencias
La orientación del proceso formativo ha evolucionado en las últimas décadas conforme emergen nuevos paradigmas o enfoques, que amplían y/o modifican las bases sobre las... Leer más
Las competencias profesionales en educación física
El planteamiento inicial desde la aparición de los nuevos grados en la comunidad universitaria, tiene en común exigir a los estudiantes ir adquiriendo a lo... Leer más
Caminando hacia la LOE. Aspectos relevantes para la Educación Física
La elaboración de los diferentes proyectos y programaciones en el marco escolar requiere el análisis y adecuación de las diferentes referencias legislativas elaboradas por el... Leer más
