La educación física en secundaria: ¿qué nos trae la l.o.e.?

Resumen

En el sistema educativo, el currículo de cada área prescribe los contenidos mínimos a impartir; nos marca las pautas de actuación; es nuestro libro de instrucciones, a la hora de confeccionar nuestras sesiones y, por extensión, nos guía en la elaboración y programación de las unidades didácticas a impartir durante el curso. Las continuas reformas educativas nos hacen caminar en un vaivén de aprobacionesderogaciones. La recién nacida L.O.E. (Ley Orgánica de Educación) es el actual marco legal: El currículo vigente. Ha comenzado a dar sus primeros pasos aplicándose, de momento, en sólo dos de los cuatro cursos de la E.S.O. (Educación Secundaria Obligatoria). Este póster pretende abarcar, en un sólo golpe de vista y de la manera más completa posible, todo lo referente al área de Educación Física que la LOE recoge para el período de la E.S.O. – Principios pedagógicos. – Competencias básicas. – Objetivos de etapa. – Objetivos de área. – Bloques de contenidos. – Criterios de evaluación. – Temas transversales. – … – … Por tanto, el objetivo de este trabajo es el de construir una herramienta didáctica clara y verdaderamente útil y manejable para el docente, evitando, así, ahogarnos en un tedioso mar de leyes, reales decretos, órdenes y resoluciones.