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19 may 2015

JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA LA INCORPORACIÓN DE VALORES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

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ISBN: 978-84-8319-502-4
Editorial: LOS LIBROS DE LA CATARATA
Sinopsis: ¿Cómo se puede educar para la paz desde la Educación Física?, ¿cómo desarrollar en el alumnado un conjunto de competencias que le permitan aprender a conocer, a hacer, a convivir? ¿cómo dar respuesta a la diversidad promoviendo, desde propuestas motrices, una inclusión real en las clases?, ¿cómo fomentar valores de cooperación, solidaridad, respeto hacia uno mismo y hacia los demás o de consumo responsable? Los autores proporcionan un conjunto de orientaciones y recursos prácticos para responder a éstas y otras preguntas que a menudo se formulan los docentes de Educación Física preocupados por desarrollar en su alumnado un conjunto de valores orientados a promover, desde la escuela, una sociedad más humana, solidaria y justa.

El Colectivo de Docentes de Educación Física para la paz La Peonza trabaja desde 1993 en la investigación, desarrollo y difusión de propuestas orientadas a promover una cultura de paz desde esta área. Realiza proyectos de innovación pedagógica, participa en actividades de formación del profesorado y colabora en proyectos institucionales para la creación y difusión de materiales didácticos.

INTRODUCCIÓN
1. MARCO REFERENCIAL
? EL CONTEXTO ACTUAL Y LA EDUCACIÓN COMO MEDIO DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL
? Un mundo lleno de paradojas
? Los cuatro pilares de la educación
? Las competencias básicas
? BASES DEL PROCESO HACIA UNA CULTURA DE PAZ: CLARIFICANDO TÉRMINOS
? Cultura de paz y educación para la paz
? Bases de un programa de Educación Física para la paz
? EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA PAZ; UNA PROPUESTA VIABLE Y NECESARIA EN LAS ESCUELAS DE HOY
? El programa en la práctica diaria
? Los ámbitos personal, social y ambiental: líneas de actuación
? El ámbito personal
? El ámbito social
? El ámbito ambiental
? En resumen, coherencia, adaptabilidad y viabilidad
? COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA: DEL DISCURSO TEÓRICO A LA ACCIÓN PRÁCTICA
? ¿Cómo trabajar por competencias en Educación Física?
? Proyecto de aprendizaje: “Jugamos como antes”
? Proyecto de aprendizaje: “Aprendemos a correr a tirmo”
? A modo de conclusión.

2. RECURSOS PARA LA PRÁCTICA
LA FICHA DE ACTIVIDAD
LOS PICTOGRAMAS
LOS NÚCLEOS DE ACCIÓN
? Propuestas para empezar
? Aquí cabemos todos
? Jugamos con lo que tiramos

Entrenador personal I

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