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27 sep 2011

La Educación Física, el deporte y la recreación. Herramientas fundamentales para la prevención contra las drogas.

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La educación física, el deporte y la recreación constituyen herramientas muy importantes en el adecuado manejo del tiempo libre de niños, niñas y jóvenes en la prevención del consumo de drogas, debido al crecimiento desmedido acerca de esta problemática, Según un estudio realizado el año 2003 por la Embajada de Estados Unidos

Autor(es): Prof. César Romero Rivero.
Congreso: VII Congreso Nacional De Ciencias Del Deporte y la Educación Física
Lugar: Pontevedra, 5 – 7 de Mayo de 2011
ISBN: 978-84-614-9946-8

RESUMEN COMUNICACIÓN/PÓSTER

Título:
La Educación Física, el deporte y la recreación. Herramientas fundamentales para la prevención contra las drogas.
Autor:
Prof. César Romero Rivero.
Año 2010.

La educación física, el deporte y la recreación constituyen herramientas muy importantes en el adecuado manejo del tiempo libre de niños, niñas y jóvenes en la prevención del consumo de drogas, debido al crecimiento desmedido acerca de esta problemática, Según un estudio realizado el año 2003 por la Embajada de Estados Unidos den Venezuela, indican un importante crecimiento del tráfico y la distribución de drogas en nuestro País, la droga más distribuida en nuestro suelo es la cocaína.
Es por ello que la Oficina Nacional Antidrogas (O.N.A) ha orientado sus esfuerzos ha promover y desarrollar una política de prevención integral en las comunidades organizadas, a través de la implementación de planes y programas; sin embargo debe existir  una articulación entre los diferentes sectores de la vida nacional vinculados al deporte, la educación física, recreación y la O.N.A; a los fines de establecer estrategias de trabajo que permitan fomentar las bondades y beneficios de las actividades físicas deportivas, recreativas y para la salud, entre ellas destacan: 1.- Mejoramiento de las valencias físicas: velocidad, resistencia, agilidad, flexibilidad, fuerza y potencia; de acuerdo sus potencialidades y limitaciones, 2.- Control de peso corporal, 3.- Desarrollo de habilidades y destrezas, 4.- Incremento de la longevidad, 5.- Mejoramiento de la socialización, 6.- Incremento de los círculos de amigos, 7.- Mejoramiento de las relaciones interpersonales, 8.- Aumento  de la Autoestima, 9.- Mejoramiento de la Confianza en si mismo, 10.- Manejo y control del Estrés y 11.- Ciudadanos dispuestos a trabajar en grupos organizados.
Según la Bustamante (2004) citando a la Organización Mundial de la Salud (O.M.S) la farmacodependencia es el estado psíquico y a veces físico causado por la acción recíproca entre un organismo y un fármaco, que se caracteriza por modificaciones del comportamiento y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible a tomar el fármaco en forma continua o periódica a fin de experimentar sus efectos psíquicos y a veces para evitar el malestar producido por la privación. Puede ir acompañada de la tolerancia. Charbonneau (2006) señala que este flagelo genera dependencia física, psicológica y tolerancia.
El autor de este trabajo, luego de un recorrido investigativo desde el año 1994 por este complejo mundo de las drogas concluye y recomienda que el tema de las drogas debe ser considerado un problema de estado, ya que en la actualidad las estadísticas de violencia, criminalidad, arrestos, asesinatos, robos, violaciones, están íntimamente asociadas al consumo de drogas. Es por ello que se recomienda que las drogas sea una asignatura desde el 3er grado, para que los niños, niñas y jóvenes puedan conocer detalladamente las nefastas consecuencias que genera las drogas; el manejar información apropiadamente les va a permitir a esta comunidad prevenir, y generar medidas de regulación.

Palabras clave (3-5 palabras): Educación Física, Actividad Física, Deporte, Farmacodependencia y Prevención.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 15

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