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28 feb 2011

Revisión en las fuentes bibliográficas de las lesiones en los deportes con componente rítmico-expresivo

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En este trabajo se realiza un estudio de la información relacionada con deportes que tienen en común el valor expresivo y el acompañamiento musical de los mismos. Nos estamos refiriendo a la Gimnasia Aeróbica, la Gimnasia Rítmica, la Danza, el patinaje Artístico en pista y sobre hielo...

Autor(es):
Rocío Abalo Núñez* y Águeda Gutiérrez Sánchez** Dra. Eva Navarro Navarro ***
Entidades(es): *Alumna de 3º ciclo del Departamento de Didácticas Especiais, da Universidade de Vigo. **Faculatade de Ciencias da Educación e do Deporte Universidade de Vigo. *** Profesora de ciclos formativos de ciclo superior
Congreso: II Congreso Internacional de las Ciencias del Deporte
Pontevedra: 08-10 de Mayo de 2006
ISBN: 978-84-612-3518-6
Palabras claves: Lesiones, Bases de Datos, Deportes Rítmico-expresivos

RESUMEN COMUNICACIÓN/PÓSTER

En este trabajo se realiza un estudio de la información relacionada con deportes que tienen en común el valor expresivo y el acompañamiento musical de los mismos. Nos estamos refiriendo a la Gimnasia Aeróbica, la Gimnasia Rítmica, la Danza, el patinaje Artístico en pista y sobre hielo y a la Natación sincronizada. Esta búsqueda se centra en las lesiones de los distintos deportes, tratamos de conocer cual es la situación de estos deportes en el ámbito de la salud. Esto nos permitirá establecer programas de prevención de lesiones: trabajos específicos de fortalecimiento, modificaciones en los entrenamientos, rehabilitaciones adecuadas, etc; mejorando así el rendimiento de los deportistas.

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Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº8.

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INTRODUCCIÓN.

Según Hernández (1989) el análisis metodológico es una manera de concretar y sistematizar los procedimientos en la búsqueda científica, al tiempo que nos permite entender cuál es la índole o naturaleza del saber o disciplina que queremos conceptualizar. La realización de este trabajo, surge ante de la necesidad de conocer las líneas de investigación en cuanto a lesiones deportivas en un grupo de deportes no mayoritarios como son aquellos que tienen en común el componente expresivo y musical. Estamos refiriéndonos a la Gimnasia Aeróbica, la Gimnasia Rítmica, la Danza, el Patinaje y la Natación Sincronizada. Pretendemos con este trabajo recopilar información acerca de todos los estudios realizados hasta la actualidad, con la intención de dar a conocer cuál es la situación actual y mostrar al mismo tiempo cuáles son las mayores deficiencias o necesidades de estos deportes. Las fuentes de información que hemos utilizado en este trabajo han sido: 1. La base de datos TESEO, que ofrece información sobre todas las tesis doctorales leídas en universidades españolas desde 1976. 2. La base de datos Digital Dissertation, contiene información sobre tesis doctorales y ponencias de masters presentados en universidades de todo el mundo, cubriendo por completo el ámbito norteamericano y ampliamente el europeo desde 1861. 3. Las bases de datos del CSIC: recoge las bases de datos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, cubriendo las referencias de artículos publicados en revistas especializadas editadas en España en las siguientes áreas: Ciencia e Tecnología (ICYT) desde 1979, Biomedicina (IME) desde 1971 y Ciencias Sociales y Humanidades (ISOC) desde 1975. 4. La base de datos Medline: en el ámbito de la Biomedicina, incluye todos aspectos de las ciencias médicas (Medicina, Enfermería, Farmacología, Biofísica, Microbiología, etc) desde 1966. 5. La base de datos Sport Discus: contiene información sobre deportes y Educación Física. Los registros cubren desde medicina deportiva, psicología del deporte, biomecánica, psicología, entrenamiento y otras materias relacionadas desde 1975. 6. La base de datos Scopus: recoge más de 14.000 publicaciones científicas procedentes de unos 4.000 editores, ofreciendo además las referencias citadas desde el año 1996. Por ámbitos tiene: Química, Física, Matemáticas e Ingeniería: 4500 títulos. Ciencias da Vida e da Salud: 5900 títulos. Biología, Agricultura e Medio Ambiente: 2500 títulos. Ciencias Sociales, Psicología e Economía: 2.700 títulos. 7. La base de datos Courrent Contents-Clinical Medicine: contiene Referencias bibliográficas completas y resúmenes (artículos, capítulos de libros, actas de congresos) de las más importantes publicaciones de investigación, sobre los campos de las Ciencias, Ciencias Sociales y Humanidades desde el 1997. 8. Enfispo: permite la consulta del catálogo de artículos de una selección de revistas en español que se reciben en la Biblioteca de la Escuela de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la U. Complutense de Madrid.

ANÁLISIS DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

Este estudio se ha delimitado en dos grandes partes, por un lado el análisis de las Tesis Doctorales (Teseo y Digital Dissertation) y por otro el análisis de bases de datos: CSIC, Medline, Sport Discus, Scopus, Courrent Contents-Clinical Medicine y Enfispo.

METODOLOGÍA DE ANÁLISIS

En el procedimiento de búsqueda de este estudio hemos tenido en cuenta, las palabras claves: Lesiones en Gimnasia Rítmica, en Danza, en Aeróbic tradicional y deportivo, en Patinaje Artístico y sobre hielo y Natación Sincronizada. Estas palabras fueron introducidas en el apartado de "título" o "palabra clave" según la fuente consultada. También se han realizado las búsquedas por los descriptores de las distintas bases de datos. Posteriormente se ha procedido a la clasificación de los datos obtenidos para su análisis.

ANÁLISIS Y RESULTADOS

En cuanto al estudio de las tesis en Teseo y Digital Dissertation (Ilustración 1 y 2) destacan en ambas los estudios centrados en la danza y en la gimnasia al ser unos de los deportes más practicados de los presentados y con mayor tiempo de instauración en la sociedad.

Ilustración 1: Teseo

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

Ilustración 2: Digital Dissertation

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

Para simplificar la presentación de los datos obtenidos en las restantes fuentes de búsqueda pasamos a presentar cada deporte con sus respectivos resultados.

Ilustración 3: CSIC

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

En la base de datos del CSIC (Ilustración 3) las publicaciones en ICYT son inexistentes ya se trata de una base de datos que contiene documentos con contenido de ciencia y tecnología y el temas escogido de lesiones se encuentra más en la Biomédica (IME). Solo encontramos una referencia en ISOC (Ciencias Sociales y Humanidades) en la gimnasia aeróbica. En Medline (Ilustración 4) vemos que aumenta considerablemente el número de registros, pero los concernientes a la gimnasia aeróbica (1) y la natación sincronizada (5) siguen siendo pocos a pesar de estar en una base biomédica.

Ilustración 4: Medline

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

En Sport discus (Ilustración 5), aumenta los documentos de gimnasia y danza, pero disminuyen en el resto de los deportes. Incluso no apareciendo el artículo anterior perteneciente a la gimnasia aeróbica.

Ilustración 5: Sport Disus

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

En Scopus (Ilustración 6), disminuyen los artículos de danza, gimnasia, patinaje y natación sincronizada. Pero aumentan los concernientes a la gimnasia aeróbica (1) aunque está publicado en el 1985.

Ilustración 6: Scopus

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

En Courrent Contents-Clinical Medicine (Ilustración 7) respecto a Scopus, aumentan los estudios de danza (311/242), patinaje (509/415) en gimnasia solo con dos más (108/106) y en natación sincronizada con uno más (8/7). En la gimnasia aeróbica seguimos manteniendo el mismo estudio.

Ilustración 1: Courrent Contents-Clinical Medicine

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

A continuación presentamos el resumen de todos los estudios de lesiones en los distintos deportes, según la fuente consultada (Ilustración 8). Ello pone de relieve que el deporte menos analizado es el aeróbic deportivo (gimnasia aeróbica) con un total de 7 artículos.

Ilustración 8: Resumen lesiones todos los deportes

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

Si realizamos una comparativa de los datos anteriores frente a los estudios totales pertenecientes a cada uno de los deportes comprobamos que la danza y la gimnasia son los deportes con más estudios como sucedía en las fuentes de tesis consultadas. (Ilustración 9).

Ilustración 9: Resumen de todos los deportes

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº 8

CONCLUSIONES

Una vez analizados los datos recogidos y clasificados todos ellos por categorías, hemos llegado a una serie de conclusiones sobre la bibliografía publicada sobre las lesiones en los deportes con componente rítmico-expresivo.

Un hecho indiscutible es que el número de publicaciones de artículos que tienen como objeto de estudio las lesiones deportivas de las disciplinas analizadas es mucho más elevado que el número de tesis doctorales leídas sobre el tema.

Si realizamos un estudio exhaustivo de las publicaciones encontradas, a pesar de emplear los descriptores de las bases se datos o una palabra clave precisa, el número total de artículos válidos sobre el tema de estudio disminuye considerablemente. Como se ha podido ver en los resultados en cada base de datos los artículos relacionados con la Gimnasia Aeróbica pueden ser encontrados con otras formulas de búsqueda como: Aeróbic deportivo, Sport Aerobic, Aerobic Dance o simplemente Aeróbic. De ahí que para la localización del tema de interés es importante revisar los registros con estos términos. Exceptuando la gimnasia y la danza, son necesarias más investigaciones sobre las lesiones deportivas en la gimnasia aeróbica, el patinaje y la natación sincronizada ya que contribuyen a conocer la tipología, la incidencia, la epidemiología y otros aspectos que permitirán la realización de programas de prevención de lesiones y mejorar el rendimiento de los deportistas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

  • Courrent Contents-Clinical Medicine: http://www.accesowok.fecyt.es/login/
  • CSIC: http://bddoc.csic.es:8085/index.jsp
  • Digital Dissertation:
  • http://proquest.umi.com/pqdweb?RQT=301&Userid=IPAUTO&Passwd=IPAUTO&cfc =1
  • Enfispo: http://alfama.sim.ucm.es/isishtm/enfispo.asp
  • Hernández, P. (1989). Diseñar y Enseñar. Teoría y Técnicas de la Programación y del
  • Proyecto Docente. Madrid: Narcea-ICE.
  • Medline: http://web.ebscohost.com/ehost/search?vid=2&hid=114&sid=3da9212a-df1d- 42aa-b531-69de98c1558f%40sessionmgr102
  • Scopus: http://www.bugalicia.org/interface.asp?bdd=195
  • Sport Discus: http://web.ebscohost.com/ehost/search?vid=1&hid=108&sid=e5624f9ac0a2- 4f49-a557-a603fddd9c98%40sessionmgr109
  • Teseo: http://teseo.mec.es/teseo/jsp/teseo.jsp

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

  • Fernández E.; Vernetta, M. y López Bedoya, J. (2002). Revisión de fuentes documentales para estudios gimnásticos: base de datos teseo y actas de los simposium de actividades gimnásticas. I Simposium Internacional de Actividades Gimnásticas y
  • Acrobáticas. Enseñanza y Entrenamiento de la Gimnasia y la Acrobacia. Cáceres: Facultad del Deporte. Universidad de Extremadura
  • Rodríguez A., Soria A. y Gutierrez, A. (2007). Revisión de fuentes bibliográficas en castellano de las artes marciales como deportes olímpicos. III Congreso de Ciencias del Deporte de Pontevedra. Pontevedra. Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte. Universidade de Vigo

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