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23 jun 2010

Adaptación de la Escala de Liderazgo de Chelladurai y Saleh al deporte del pádel

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Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº14.

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Son muchos los modelos de liderazgo que se han desarrollado en el deporte (Dosil, 2008; Cox, 2008), con el objetivo de describir y determinar los estilos de liderazgo más eficaces a desarrollar por los entrenadores.
Autor(es): Ruiz Barquín, Roberto¹; Lorenzo, Óscar
Entidades(es): Universidad Autónoma de Madrid
Congreso: XII Congreso Nacional de Psicología de la Actividad Física y el Deporte
Madrid- 23-26 de Junio de 2010
ISBN: 978-84-614-1163-4
Palabras claves: Liderazgo, Chelladurai, Saleh

Resumen escala de liderazgo de chelladurai y saleh al pádel

Son muchos los modelos de liderazgo que se han desarrollado en el deporte (Dosil, 2008; Cox, 2008), con el objetivo de describir y determinar los estilos de liderazgo más eficaces a desarrollar por los entrenadores. Sin embargo, uno de los más utilizados en el ámbito deportivo es el Modelo Multidimensional de Liderazgo de Chelladurai (1978, 1993), habiéndose desarrollado adaptaciones recientes de la escala en su versión entrenadores (LSS-3; Ruiz, 2007). Basándonos en la adaptación al castellano en el deporte del tenis realizada por Crespo, Balaguer y Atienza (1994; Balaguer, 1994) de la escala de liderazgo de Chelladurai y Saleh en la versión entrenadores, presentamos en nuestro estudio una adaptación de la escala al deporte del Pádel. En el estudio, presentamos las adaptaciones de los ítems realizadas y el procedimiento seguido en su adaptación, destacando la administración previa de la escala modificada a una muestra de entrenadores expertos con el objetivo de poder comprobar la adecuada redacción y comprensión de la misma. Posteriormente, desarrollamos el estudio con 122 entrenadores de ámbito nacional, que cumplimentaron la prueba en los cursos de entrenadores de la Federación Española de Pádel durante el año 2007. Los resultados obtenidos, son comparados con otras adaptaciones de la escala en otros deportes, analizando las diferencias existentes entre estudios y las implicaciones prácticas de las mismas. A su vez, describimos algunas de las características personales de los entrenadores con el objetivo de poder establecer relaciones entre estas variables y los estilos de liderazgo desarrollados.

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