Análisis de desigualdades socioeconómicas en la actividad física durante la adolescencia en España: una visión en función de la comunidad autónoma
Análisis de desigualdades socioeconómicas en la actividad física durante la adolescencia en España: una visión en función de la comunidad autónoma
Resumen
La adolescencia es una etapa clave en la formación del estilo de vida saludable y, en concreto, del hábito de hacer ejercicio físico, ya que en este periodo evolutivo se adquieren hábitos que posteriormente se continúan en la adultez. Por lo tanto, la mejora de los niveles de actividad física en la adolescencia constituye un importante reto en materia de salud pública. El presente trabajo se basa en el estudio internacional HBSC-2006, con una muestra de 21.811 adolescentes. El objetivo del trabajo es estudiar las diferencias entre comunidades autónomas en la frecuencia de actividad física y deporte realizado en familia y con amigos. Igualmente, se estudia las posibles diferencias socioeconómicas en cada uno de esos indicadores de actividad física, comparando el efecto en cada comunidad autónoma. Los resultados muestran, como existen diferencias en las comunidades autónomas en los indicadores de actividad física, situándose comunidades como Navarra, Asturias, La Rioja y Castilla y León con altos niveles de actividad física durante la adolescencia, mientras comunidades como Murcia, Universidad de Valencia, Andalucía y Extremadura se sitúan en el polo negativo. En cuanto a diferencias socioeconómicas, siguen estando presentes en nuestro país, aunque su fuerza no es homogénea en todo el territorio nacional. De esta forma, Galicia y Universidad de Valencia presentan mayor desigualdad económicas en actividad física, mientras que en Andalucía y País Vasco estas desigualdades ya no son significativas.
