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23 jun 2010

Práctica deportiva y uso de las nuevas tecnologías por los adolescentes

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Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº14.

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Esta comunicación aporta datos empíricos sobre el uso de las nuevas tecnologías por los adolescentes en función de si practican o no deporte. En 2003 llevamos a cabo una investigación empleando la técnica de la encuesta.
 
Autor(es):   Gutiérrez Fernández, José N.¹
Entidades(es): Departamento de Educación Universidad de Cantabria
Congreso: XII Congreso Nacional de Psicología de la Actividad Física y el Deporte
Madrid- 23-26 de Junio de 2010
ISBN: 978-84-614-1163-4
Palabras claves: Educacion fisica, Salud, actividades físico-deportivas

Resumen

Esta comunicación aporta datos empíricos sobre el uso de las nuevas tecnologías por los adolescentes en función de si practican o no deporte. En 2003 llevamos a cabo una investigación empleando la técnica de la encuesta. Estu-diamos las relaciones entre la práctica del deporte y el estudio en los adolescentes en función de variables como: sexo, curso, horas dedicadas a practicar deporte, días de la semana en los que se practica, pautas de estudio, repetición de curso, tiempo libre disponible, relaciones sociales y con los padres, satisfacción personal, visión del futuro, consumo de drogas, alimentación, etc. Los resultados mostraron mejores resultados en el grupo de adolescentes que practican deporte. En 2009 hemos empleado la misma técnica para estudiar la relación entre el uso de las nuevas tecnologías: televisión, teléfono móvil, videoconsola y ordenador-Internet y la práctica de deporte. Han participado 1.416 jóvenes del municipio de Torrelavega (Cantabria). Durante la exposición se aportarán datos en los que se observa que el grupo de adolescentes que hacen de-porte y los que juegan en un equipo deportivo presentan menor influencia de las nuevas tecnolo-gías y pautas de la familia sobre esta cuestión más adecuadas. En definitiva la extensión y la mejora de la práctica deportiva entre los adolescentes vuelve a aparecer como una medida muy adecuada para inculcarles comportamientos sanos y una herramienta educativa idónea para las familias.

 
 

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