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23 jun 2010

Satisfacción percibida respecto a tres programas de entrenamiento psicológico en futbolistas juveniles

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Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº14.

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El objetivo de este estudio es conocer el índice de satisfacción de jugadores de fútbol juvenil respecto a programas de entrenamiento psicológico. La muestra estuvo formada por 112 futbolistas juveniles de 8 equipos, con edades comprendidas entre 16 y 19 años (M = 17,54 años; DT = 0,82). Se formaron cuatro grupos diferentes (un grupo control, y tres grupos experimentales)
 
Autor(es): Boladeras, Ana1; Ortín, Francisco J.; Abenza, Lucía y Prieto, Joel M
Entidades(es): Universidad Católica San Antonio de Murcia
Congreso: XII Congreso Nacional de Psicología de la Actividad Física y el Deporte
Pontevedra: 23-26 de Junio de 2010
ISBN: 978-84-614-1163-4
Palabras claves: fútbol, psicología

El objetivo de este estudio es conocer el índice de satisfacción de jugadores de fútbol juvenil respecto a programas de entrenamiento psicológico. La muestra estuvo formada por 112 futbolistas juveniles de 8 equipos, con edades comprendidas entre 16 y 19 años (M = 17,54 años; DT = 0,82). Se formaron cuatro grupos diferentes (un grupo control, y tres grupos experimentales), donde cada grupo experimental recibió un programa de entrenamiento psicológico diferente. El GE1 trabajó técnicas de relajación y control de la activación, el GE2 trabajó técnicas de relajación, control de la activación y visualización, el GE3 trabajó técnicas de relajación, control de la activación, visualización y establecimiento de objetivos. Para evaluar la satisfacción con el Programa de Intervención Psicológica recibido, se elaboró un cuestionario, derivado del propuesto por Orlick (1986), en el que se pregunta a los deportistas por los beneficios psicológicos que han obtenido a través del programa, tanto en el aprendizaje de técnicas en “sala” como en la generalización de las mismas en el “terreno de juego”. Los resultados indican que en el G.E.2 se aprecian las mayores puntuaciones en la satisfacción total, seguido del G.E.3 y del G.E.1. Si bien, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas. Se discuten los resultados tanto respecto al índice general de satisfacción como para cada uno de los ítems más significativos.

 

 

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