800 007 970 (Gratuito para españa)
658 598 996
·WhatsApp·

1 oct 2013

ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: BASE DE DATOS.

/
Enviado por
/
Comentarios0
/
Este trabajo tiene como objetivo presentar al resto de alumnado, profesorado e investigadores, un proyecto llevado a cabo en la Universidad de Murcia, sobre Actividades en la Naturaleza y Educación Física escolar.
Autor(es): Autor/es: Antonio Baena Extremera, Julio Fuentesal García, Raúl Fernández Baños, Humberto Luís de Deus
Entidades(es): Universidad de Murcia
Congreso: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar
Pontevedra, 5 al 8 de Septiembre de 2013
ISBN: 978-84-939424-4-1
Palabras Clave: educación física, innovación, actividades en la naturaleza.

ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: BASE DE DATOS.

Resumen: Este trabajo tiene como objetivo presentar al resto de alumnado, profesorado e investigadores, un proyecto llevado a cabo en la Universidad de Murcia, sobre Actividades en la Naturaleza y Educación Física escolar. Se presenta por tanto los objetivos del proyecto, sus contenidos y algunas imágenes de todo el material que en él se puede encontrar, destacando como importante, la base de datos creada con multitud de artículos de descarga gratuita, ubicados en 7 bloques: Turismo y deportes en el medio natural, Escalada, Impacto y Educación Ambiental, Senderismo, Actividades Físicas en el Medio Natural en Educación, Educación y Aventura y Orientación. Palabras clave: educación física, innovación, actividades en la naturaleza.

Introducción.

Afortunadamente, sobre todo por los alumnos, la Ley Orgánica de Educación 2/2006 y el Real Decreto 1631/2006 por el que se establece las enseñanzas mínimas para la ESO, recogen para el área de Educación Física en Secundaria, un bloque de contenidos que se titula Actividades en el Medio Natural. Éste bloque, al inicio de la implantación de la Ley Orgánica General del Sistema Educativo del año 1990, también quedó recogido por aquellos entonces se encontró con la problemática de que muchos docentes no sabían cómo trabajarlo. Las Facultades y Escuelas de profesores no formaban para impartir docencia de este bloque para Educación Física y eso supuso un pequeño abandono a estos contenidos. Actualmente, esta tendencia se ha invertido, no porque la formación universitaria haya mejorado (que a mi entender no lo creo), sino porque cada vez los alumnos están más interesados en estos contenidos, y cada vez más se investiga en torno a este bloque. Todo ello, está suponiendo que encontremos más y más bibliografía y documentación conforme avanzan los años, material que utilizan los profesores de hoy para ser mejores en el mañana. Pero uno de los problemas que ocurre a día de hoy, es que efectivamente cada vez hay más, pero a veces es difícil encontrar lo que necesitamos. Con idea de contribuir en parte a este mundo tan apasionante,  presentamos el siguiente trabajo el cual se enmarca dentro de la Convocatoria de ayudas para producción de material didáctico digital para el curso 2012/2013 de la Universidad de Murcia. Concretamente, se trata de un proyecto de innovación llevado a cabo en esta universidad y a través del cual, pretendemos aportar nuestro granito de arena a todos aquellos que les interese estos contenidos. En esta línea, la Universidad de Murcia propuso una convocatoria para fomentar el diseño y producción de contenidos digitales. En esta Convocatoria se planteaba como finalidad el diseño y producción de materiales para la enseñanza en títulos de Grado y Máster, estando abierta al personal docente e investigador de la Universidad de Murcia. De esta forma, el proyecto que se diseñó para esta convocatoria estaba destinado a varias de las asignaturas impartidas en el grado de Ciencias del Deporte, como son Actividades en el Medio Natural y Fundamentos de los Deportes de Aventura de Montaña. Además, y tal como nos permite la convocatoria nombrada, quisimos hacer uso de las nuevas tecnología (TIC). Las TIC hoy en día están permitiendo de manera importante, tener acceso a multitud de recursos didácticos, pero la cantidad de webs y páginas existentes, hace que muchas veces perdamos mucho tiempo un buscar aquello que queremos, y que en ocasiones, no llegamos a encontrar. Por ese motivo, el objetivo fundamental de este proyecto, fue construir una amplia base de datos de materiales docentes, artículos, comunicaciones y demás materiales, que sirvan al alumno para poder encontrar de forma rápida y simple la mayoría de la información existente de esta temática, de las Actividades en la Naturaleza en la Educación Física escolar. Por tanto, los objetivos que nos planteamos con este proyecto son los siguientes: Objetivo general: 1.- Crear una base de datos de documentación relacionada con las Actividades Físicas en el Medio Natural en su sentido más amplio, que sea útil para estudiantes, profesores e investigadores. 2.- Crear un espacio de intercambio de información entre todas aquellas personas que quieran formarse en estos contenidos.

Completa la información

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº22.

¡Consíguelo aquí!

Objetivos específicos:

1.- Recopilar el máximo número posible de artículos, publicaciones, comunicaciones, y demás materiales existentes en relación a las Actividades en la Naturaleza en Educación Física. - Realizar una búsqueda sistemática de los artículos internacionales publicados en torno a metodologías de enseñanza, didáctica y enseñanza de las Actividades en la Naturaleza. Para ello, nos basaremos en las principales bases de datos existentes a nivel nacional e internacional. - Clasificar por temáticas todo el material encontrado. - Servir de encuentro del resto de profesionales dedicados a las Actividades en la Naturaleza. - Establecer una comunicación directa entre los trabajos nuevos publicados por un autor y el resto de investigadores. - Ayudar al alumnado a tener de primera mano, una base de datos amplia de materiales de esta temática.

2. Justificación y áreas y asignaturas.

Este proyecto está enfocado dentro del área de Didáctica de la Expresión Corporal  y Educación Física y Deportiva de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Murcia. Entre las asignaturas implicadas y que se van a beneficiar del mismo, señalar las siguientes: - Deportes de Aventura: 4º licenciatura. - Fundamentos de los Deportes de Aventura de Montaña: 2º Grado en Ciencias del Deporte. - Actividades en el Medio Natural: 3º licenciatura. - Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural: 1º Grado en Ciencias del Deporte. - Recreación y tiempo libre. - Fundamentos de la Recreación Físico-Deportiva: 3º Grado en Ciencias del Deporte. - Técnicas de Dinamización Recreativa de la Actividad Físico-Deportiva: 3º Grado en Ciencias del Deporte. - Recreación Educativo-Expresiva de las Actividades Físico-Deportivas: 3º Grado en Ciencias del Deporte. - Actividad Físico-Deportivas Alternativas para la recreación: 3º Grado en Ciencias del Deporte.

3. Diseño de la web y enlaces.

El objetivo de este proyecto, es crear una pequeña base de datos de artículos relacionados con las actividades en la naturaleza, y especialmente enfocados a la Educación Física. Lo complicado de hacer un proyecto de este tipo, es encontrar artículos que estén al alcance de todo el mundo, de forma gratuita. Por eso, un gran inconveniente que nos hemos encontrado al buscar estos trabajos, es que muchos de ellos son de revistas de pago, en las cuales previamente debes estar subscrito. Este proyecto se hizo desde la Universidad de Murcia, por lo tanto, es posible que algunos artículos solo estén en acceso abierto desde los ordenadores de esta institución. De todos modos, hemos intentado abarcar aquellos que sean posibles de descargar por todos. Un aspecto importante a destacar es que aquí solo reflejamos algunos artículos, repartidos en grandes temáticas, que podrás encontrar de forma gratuita en el link de cada uno de ellos. Poner el links de todos los artículos que existen publicados a día de hoy sería imposible, por ese motivo, hemos dejado muchos de ellos fuera, puesto que la idea final de esta base de datos es más bien didáctica. Queremos ante todo que esto sirva de ayuda para aquellos que ya trabajan en este mundo, y de inicio para aquellos que acaban de empezar y no saben dónde buscar. Figura 1. Portada del proyecto de Innovación.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº22

Dentro del apartado de Programas, encontramos el índice general donde se recoge las temáticas de los artículos buscados, siendo un total de 7: 1. TURISMO Y DEPORTES EN EL MEDIO NATURAL 2. ESCALADA 3. IMPACTO Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 4. SENDERISMO 5. ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL EN EDUCACIÓN. 6. EDUCACIÓN Y AVENTURA 7. ORIENTACIÓN A partir de aquí, se realizó una búsqueda importante de todo el material que existía on line de artículos, especialmente de interés didáctico y científico. Muchos de ellos no fueron seleccionados por motivos diversos (no podemos abarcar todo), y otros simplemente por la calidad que presentaban, la cual estimamos que no era la ideal para este trabajo. Una vez hecha la búsqueda de todos los artículos, se procedió a su distribución por las temáticas. Figura 2: Base de datos de artículos on line.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº22

Por último, se introdujeron algunas fotos de prácticas hechas durante el desarrollo de todas estas asignaturas. Figura 3: Galería de imágenes.

Contenido disponible en el CD Colección Congresos nº22

Todo este material que esperamos sea de vuestro provecho, lo podéis ver en la siguiente dirección: http://ocw.um.es/cc.-sociales/ensenanza-de-las-actividades-en-la-naturaleza-en

4. Conclusiones.

Cada vez son más los docentes que incorporan a sus clases contenidos relacionados con el Bloque específico de las Actividades en el Medio Natural, invadiendo espacio de las programaciones a los contenidos tradicionales, que se ven sustituidos por prácticas como la orientación, el senderismo, la bicicleta de montaña, el rappel, la escalada… atendiendo más a los intereses actuales de los alumnos (Granero,  Baena y Martínez, 2010). Una buena forma de contribuir a que todos mejoremos, es que todos compartamos el material, información y conocimientos que tenemos en nuestra cabeza o incluso en nuestros ordenadores y discos duros. Recuerda que si mejoras tú en estos contenidos, estarás ayudando a que tus alumnos se aprovechen de este aprendizaje adquirido por ti durante las prácticas que hagas con ellos. Y eso, repercutirá en el futuro. Esperamos que este trabajo sea de utilidad y provecho para todos.

5. Bibliografía.

- Granero, A., Baena, A. y Martínez, M. (2010). Contenidos desarrollados mediante las actividades en el medio natural de las clases de educación física en secundaria obligatoria.  Ágora para la Educación Física y el Deporte, 12(3), 273-288. - Ley 2/2006 de Educación. - Real Decreto 1631/2006 de 29 de diciembre, por el que se establece las enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria. - Resolución del Rector de la Universidad de Murcia por la que se publica la convocatoria de ayudas para producción de material didáctico digital para el curso 2012/2013.

Responder

Otras colaboraciones